
Nyt undervisningsmateriale om tro og videnskab, der lægger op til et samarbejde mellem religion og biologi, skal give eleverne et nuanceret billede af, hvordan verden og livet kan være blevet til og har udviklet sig. På Helsingør Gymnasium er to lærere, der netop har afprøvet det i almen studieforberedelse, begejstrede. Læs artiklen i bladet
>>>